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五年级小滑板厌学开导管教案例

五年级小滑板厌学开导管教案例

发布日期:2024-12-09 15:45:01 浏览量:269
【案例名称】:五年级小滑板厌学开导管教案例 【初中生信息】:小滑板,广州市五年级 【厌学开导管教室名称】:广州市心航图心理从家庭情况入手,建立良好的家庭学习氛围,以此让初中生改善学习焦虑和厌学情绪。 【咨询业务】:广州市私人厌学开导管教 【初中生表现出问题】: 1、对新知识不感兴趣或好奇。 2、对功课持消极态度。 3、孩子课后时间过度用于休闲和娱乐。 【初中生自诉】: 老师缺乏教育情感,未能在我中建立起良好的师生关系,而且我在班级中感到被孤立,无法与同学们建立深入的友谊。因此我讨厌学校。 【解决方案】: 广州市心航图心理从家庭情况入手,建立良好的家庭学习氛围,以此让初中生改善学习焦虑和厌学情绪。 【开导效果】: 广州市心航图心理提供心理咨询方式,缓解学习的失望感。 【初中生父母评价】: 广州市心航图心理有具备正规厌学开导管教师,能为小滑板提供正规厌学开导管教,缓解小滑板厌学表现,推动学业水平上涨。

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