广州市从化幼儿园小乖乖一对一逃学厌学解决沟通服务案例

发布日期：2024-12-03 17:58:44 浏览量：145

【案例名称】：广州市从化幼儿园小乖乖一对一逃学厌学解决沟通服务案例

【初中生信息】：小乖乖，广州市从化幼儿园

【逃学厌学解决沟通中心名称】：广州市从化心航图心理从家的气氛入手，培养家庭学习的自律性和自我激励能力，以此让初中生增强自信，积极面对学习挑战。

【咨询业务】：一对一逃学厌学解决沟通服务

【初中生现象出问题】：
1、总是选择轻松的路，逃避问题。
2、孩子开始回避参与学术活动或比赛。

【初中生自诉】：
老师对我评价过于严厉，造成他们产生消极情绪，而且我在班级中感到被同学们忽视和忽略，无法在他们中间得到关注和支持。以致我憎恶校园。

【解决方案】：
以认知行为疗法（CBT）做逃学厌学解决沟通，让初中生能够鼓励自己坚持和持久地学习，鼓励自己不断追求学习目标的进一步提高。

【解决效果】：
经过几次逃学厌学解决沟通，小乖乖的逃学厌学现象得到缓解，推动学术成就提升。

【初中生父母评价】：
小乖乖通过广州市从化心航图心理心理健康训练，缓解学习消沉情绪。