荔湾区逃学厌学心态引导室缓解小游泳逃课现象案例

发布日期：2024-08-27 18:59:29 浏览量：132

【案例名称】：荔湾区逃学厌学心态引导室缓解小游泳逃课现象案例

【小朋友信息】：荔湾区，二年级，小游泳，有逃课现象

【逃学厌学心态引导室名称】：荔湾区心航图心理按照心理疗愈策略，让小朋友培养学习思维的灵活性和创新性，减轻学习的情绪混乱。

【咨询业务】：一对一逃学厌学心态引导

【小朋友现象出问题】：
1、在课堂上频繁打断别人、无法静心听讲。
2、早上起床困难，晚上又不想睡觉。
3、孩子对成绩下滑显现无所作为。

【小朋友自诉】：
老师未能给予我足够的鼓励和认可，使他们迷失学习方向，而且我在班级中无法找到属于自己的位置和角色。因而我恶心校园。

【解决方案】：
以CBT认知行为疗法做逃学厌学心态引导，让小朋友能够学会用正面的语言来激励自己，分享学习资源和经验。

【纠正效果】：
荔湾区心航图心理提供心理疗愈策略，减轻学习的情绪混乱。

【小朋友父母评价】：
荔湾区心航图心理给我家小游泳提供的逃学厌学心态引导解决应对策略，通过鼓励孩子参加学习交流和合作项目的方法，让小游泳的逃课现象得到缓解。