海珠讨厌学习开导督导室缓解小天使手机成瘾表现案例

发布日期：2024-10-29 15:55:40 浏览量：302

【案例名称】：海珠讨厌学习开导督导室缓解小天使手机成瘾表现案例

【学生信息】：小天使，海珠四年级

【讨厌学习开导督导室名称】：海珠心航图心理从家庭生活气氛入手，鼓励孩子在学习中提问和探索，以此让学生促进自我认知和情绪的理解。

【咨询业务】：海珠网上讨厌学习开导督导

【学生表现出问题】：
1、严重者甚至会有自杀的念头。
2、孩子降低个人学术目标。

【学生自诉】：
我觉得家长对我的学习进度过于要求追求快速，没有给予我足够的时间去理解和消化知识，而且同学们常常对我的言行进行歧视和批评，让我感到非常委屈和无助。因为这样我厌倦学园，只有网上游戏能让我感到无比幸福。

【解决方案】：
海珠心航图心理凭据心理康护措施，让学生提高学习目标的挑战性和吸引力，减少学习情绪波动。

【开导效果】：
经过几次讨厌学习开导督导，小天使的讨厌学习表现得到缓解，推动学识提升。

【学生父母评价】：
海珠心航图心理拥有安心讨厌学习开导督导老师，能为小天使提供安心讨厌学习开导督导，缓解小天使讨厌学习表现，推动学识提升。