中学小妘厌学情绪督导案例

发布日期：2024-10-22 14:22:22 浏览量：294

【案例名称】：中学小妘厌学情绪督导案例

【大学生信息】：小妘，广州中学，有休学症状

【厌学情绪督导室名称】：以CBT认知行为疗法做厌学情绪督导，让大学生能够学会给予自己正面的反馈和奖励来增强学习动力，将学习与个人兴趣和目标相结合。

【咨询业务】：广州私人厌学情绪督导

【大学生症状出问题】：
1、有欺瞒考试成绩的行为。
2、把所有时间精力都放在电子游戏上。
3、孩子开始批评或抱怨老师。

【大学生自诉】：
因为对社会价值观和道德观念的困惑，而且老师没有及时纠正我的错误，导致他们养成了不良学习习惯，故而我厌恶上学，只有多人在线游戏能给我带来无比的愉悦。

【解决方案】：
广州心航图心理依照心理干预策略，让大学生培养学习思维的灵活性和创新性，减少学习的自卑情绪。

【开导效果】：
小妘依照广州心航图心理给的厌学情绪督导解决措施，减少学习的自卑情绪。

【大学生父母评价】：
广州心航图心理给我家小妘提供的厌学情绪督导解决措施，通过鼓励孩子在学习中提问和探索的方法，让小妘的休学症状得到缓解。