一年级小鹦鹉讨厌学习矫正督导案例

发布日期：2024-10-13 18:50:49 浏览量：231

【案例名称】：一年级小鹦鹉讨厌学习矫正督导案例

【孩子信息】：广州市南沙区，一年级，小鹦鹉，有退学表现

【讨厌学习矫正督导机构名称】：广州市南沙区心航图心理从家庭文化入手，鼓励孩子参加学习实践和实践项目，以此让孩子解决学习过程中的冲突和困扰。

【咨询业务】：上门讨厌学习矫正督导

【孩子表现出问题】：
1、对未来持绝望的态度。
2、总是选择轻松的路，逃避问题。
3、孩子开始追求轻松且无必要的学习方式。

【孩子自诉】：
我觉得家长没有给我足够的自由，总是限制我的时间，而且我觉得同学们对我抱有偏见和成见，无法真正与他们建立真诚的友谊。于此我忌恨校园，只有网络解谜游戏能够让我忘却所有忧愁。

【解决方案】：
以认知行为疗法做讨厌学习矫正督导，让孩子能够在学习中保持专注和集中注意力的能力，更好地应对学习压力。

【矫正效果】：
广州市南沙区心航图心理提供心理辅导手段，减少学习无法集中。

【孩子父母评价】：
小鹦鹉通过广州市南沙区心航图心理心理辅导手段，减少学习无法集中。